15.Indica de quin color es veuen les superfícies A,B,C,D,E.
CUB1:
A)vermell
B)blau
C)vermell
D)negre
E)magenta
CUB2:
A)Blau
B)negre
C)verd
D)negre
E)verd
domingo, 8 de junio de 2008
domingo, 1 de junio de 2008
miércoles, 21 de mayo de 2008
jueves, 15 de mayo de 2008
Formes orgàniques , La lletera de Vermeer
Traducció del cuadre de La Lletera de Vermeer a un altre més simplificat i deforme fet amb el Photoshop amb formes orgàniques fetes a mà alçada amb el pincell.
Formes geomètriques, La lletera de Vermeer
Traducció del cuadre de La Lletera de Vermeer a un altre més simplificat fet amb el Photoshop amb formes geomètriques.
jueves, 10 de abril de 2008
Activitat 11
El modulor és un sistema de mesures creat l'any 1946 per l'arquitecte Le Corbusier. Aquest sistema es basa en la proporció àuria i el cos humà pretén obtenir proporcions harmòniques en les construccions arquitectòniques per tal de faciliotar-ne l'ús.
Comparació de les mesures de les taules i les cadires de la meva habitació del menjador de casa i de la meva aula, amb les mesures que Le Corbusier va establir a partir del modulor de 43cm per a la cadira i de 70 cm per la taula.
Cadira habitació: 45 Taula habitació: 73
Cadira menjador: 42 Taula menjador: 72
Cadira aula: 45 Taula aula: 75
Comparació de les mesures de les taules i les cadires de la meva habitació del menjador de casa i de la meva aula, amb les mesures que Le Corbusier va establir a partir del modulor de 43cm per a la cadira i de 70 cm per la taula.
Cadira habitació: 45 Taula habitació: 73
Cadira menjador: 42 Taula menjador: 72
Cadira aula: 45 Taula aula: 75
Activitat 5
Anàlisi de les proporcions dels alumnes de la classe a partir de la relació que hi ha entre la altura del cap i l'altura del cos. Indica les mesures en centímetres.
1.La meva proporció: 8.35
L'altura del meu cap: 20 L'altura del meu cos: 167 Proporció: 8.35
2.La proporció de la classe: 20,27
Mitjana d'altures del cap de la classe: 20, 27
Mitjana d'altures de la classe: 165
Proporció de la classe: 8,14
1.La meva proporció: 8.35
L'altura del meu cap: 20 L'altura del meu cos: 167 Proporció: 8.35
2.La proporció de la classe: 20,27
Mitjana d'altures del cap de la classe: 20, 27
Mitjana d'altures de la classe: 165
Proporció de la classe: 8,14
martes, 11 de marzo de 2008
domingo, 9 de marzo de 2008
Activitat 4 Unitat 1
- Autor: Pablo Picasso
- Data: 193
- Títol: Guernica
- Tècnica: Oli sobre llenç
- Mides: 349,3 x 776,6 cm.
- Estil o moviment artístic: Cubisme
- Localització: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid
- Temàtica històrica
· Elements del quadre:
1.- Toro: Un toro amb cos cafè i el seu cap blanc recorda els temes taurs que representava Picasso abans que pintés el quadre. Volteja i es mostra confós davant el que ocorre al seu al voltant.
2.- Llum: El llum enllumena tota l'escena i és la raó per la qual algunes figures es veuen en blanc i altres en tons grisencs.
3.- Cavall: El Cavall és el símbol del dolor màxim, volteja i crida intensament cap a l'autor al ser ferit greument.
4.- Cap: Un cap de dona entra per una finestra igual que un braç que sosté una vela molt prop del llum del centre.
5.- Dona cridant: Una dona aixeca els seus braços i crida igual que ho fa la mare en la part esquerra. En aquesta secció es poden veure algunes figures triangulars les quals imiten flames de foc igual que en el bombardeig on la ciutat es va cremar per complet.
6.- Jove deforme: Una jove amb els seus membres deformis s'arrossega agonitzant cap al cavall per a descansar de les seves ferides.
7.- Cap degollat: Un cap degollat mostra l'última expressió que va realitzar el guerrer degollat. Al costat d'ell, un braç s'estén com volent arribar a alguna cosa, potser, evitar que s'escapi la seva vida.
8.- Mare: Una mare crida de dolor al cel mentre s'agenolla i presa al seu fill ja mort entre els seus braços.
http://es.wikipedia.org/wiki/Guernica_(cuadro)
http://www.homines.com/arte_xx/guernica/index.htm
La Rendició de Breda
La rendició de Breda(1634-35), de Velázquez
Temàtica militar
http://es.wikipedia.org/wiki/La_rendici%C3%B3n_de_Breda
Estava succeint des de finals del segle XVI i principis del XVII. Els Països Baixos volien independitzar-se d'Espanya i aquest moviment secesionista estava conduït per Guillermo d'Aurenja, el noble més important dels Països Baixos. En 1590, en temps de Maurici de Nassau-Aurenja, quart fill de Guillermo, la ciutat de Breda ja estava en poder dels holandesos. Després va haver una treva dels dotze anys, signada en 1609. Quan el rei d'Espanya Felipe IV va pujar al tron en 1621, la treva va expirar i la guerra va començar de nou. La intenció de Felipe IV era recuperar aquesta plaça tan important des de la qual es podria maniobrar per a altres conquestes.
domingo, 24 de febrero de 2008
L'Amor i Psique
L’Amor i Psique (1798), de François Gérard
Temàtica mitologica
Retrat
http://es.wikipedia.org/wiki/Psique_%28mitolog%C3%ADa%29
Psique, segons diu la història, era la bella filla d'un rei. La fama de la seva hermosura va despertar la gelosia d'Afrodita, qui, per a lliurar-se del seu rival, va encarregar al seu fill Cupido que li fes una visita a la princesa i li inspirés amor per algun home comú. Cupido va obeir fins al moment d'arribar a palau, però ell mateix -extasiat per la bellesa de la donzella- la va dur a un castell de fades en una vall del Paradís, on van passar junts moltes hores felices. Només havia un inconvenient: Cupido li va advertir que no podia mirar-lo, amb els seus ulls mortals... Ni tan sols hagués estat això un inconvenient per a ella, de no haver estat perquè la seva envejosa germana li va despertar curiositat sobre aquest assumpte. Cedint a la temptació, una nit Psique va prendre un llum i va entrar en l'habitació on el déu dormia. Alarmada pel descobriment que havia fet, va deixar que una gota d'oli calent caigués sobre el seu muscle. Ell es va despertar i, acusant-la per la seva desobediència, la va abandonar. Desesperada, Psique ho va buscar pertot arreu, però va anar en va. Per fi va trobar el camí al palau d'Afrodita, on es va sotmetre a serveis domèstics de diverses classes; finalment aquesta li va ordenar que baixés al món inferior i que prengués una caixa de l'ungüent de la bellesa de Perséfone. Va realitzar aquesta tasca, però a l'obrir la caixa va caure derrotada per la seva intensa olor. Cupido no va poder resistir més: va córrer en la seva ajuda i la va portar de tornada a la vida. La ira d'Afrodita es va calmar; aquesta va permetre que es portés a terme el matrimoni de Cupido i Psique enmig de grans celebracions. En presència dels déus suprems, Psique va obtenir la seva immortalitat.
El Rapte D'Europa
El Rapte d’Europa (1559-62) de Ticià
Temàtica mitològica
http://es.wikipedia.org/wiki/Europa_(mitolog%C3%ADa)
Segons la llegenda, Zeus estava enamorat d'Europa i va decidir seduir-la o violar-la, sent ambdues versions gairebé equivalents en la mitologia grega. Es va transformar en un toro blanc (o va posseir a u) i es va barrejar amb les rajades del seu pare. Mentre Europa i el seu sèquit recollien flors prop de la platja, ella va veure al toro i va acariciar els seus costats i, veient que era mans, va acabar per pujar al seu llom. Zeus va aprofitar aquesta oportunitat i va córrer al mar, nedant amb ella a la seva esquena fins a la illa de Creta. Llavors va revelar la
seva autèntica identitat i Europa es va convertir en la primera reina de Creta.
seva autèntica identitat i Europa es va convertir en la primera reina de Creta.
Retrat
Marcella (1910), de Ernst Ludwig Kirchner.
Autorretrato con collar de espinas y colibrí (1940), de Frida Kahlo
Paisatge
Les Coquelicots Evirons d’Argenteuil (1873),Claude Monet
Cygnes reflechis en Elephants (1931), de Salvador Dali
Nuit Etoilee a St Remy (1889), de Vincent Van Gogh
Natura morta
Still Life (1888), de Vincent Van Gogh.
With a white dish (1916),de Gino Severini.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)